分类： 社会实践

巴西国际学生沉浸贵州榕江，体悟“村超”“班超”中的教育艺术，见证乡土文化与跨文化共融，以实践书写教育作为共享的生命艺术。

盛夏时节，山花小组在曼佤老寨开展儿童美育活动，以“种子”为核心，通过六大环节结合本土植物资源，为乡村儿童带来美与成长的双重滋养，播下希望的种子。

2025年7月，实践团在云南曼佤拜访玉布老人，对其织布技艺传承进行调研访谈。

2025年7月，实践团在云南曼佤与三位布朗女孩共同探寻“什么是美”的问题。

2025年7月，实践团在重庆巴渝农耕文化陈列馆，通过视频记录、农具走秀、创作馆歌等，探索农耕文化的现代表达与传承路径。

2025年1月7日,教育学部副教授刘争先老师与实践团的成员们相聚在田家炳教育书院504教室，共同开启农耕社社会实践第二期读书会。

2024年7月，实践团在贵州省黔东南黎平盖宝村遇见四兄弟团组成田野诗班，邂逅村寨的自然景光。