知农耕文化之贵

民族要复兴，乡村必振兴，通过教育进行对农耕文化的传承，促进农村的文化建设，是实现乡村振兴的重要路径。习近平总书记在党的二十大报告中指出，全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍在农村；要全面推进乡村振兴，必须坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。2022年国务院颁布的中央一号文件中指出，全面推进乡村振兴要加强农村精神文明建设。

中华文明根植于农耕文化，乡村是中华文明的载体，乡风文明是乡村振兴的保障。为了贯彻国家的乡村振兴发展战略，传承农耕文化，深入挖掘农耕文化的教育价值，西南大学教育学部课程教师李雪垠带领馆校课程团队，在巴渝农耕文化陈列馆为学部2022级晏阳初教育学班同学们组织开设了农耕文化劳动教育实践课程，带领大学生进入乡村，感受农耕文化的深厚底蕴，感悟农耕馆深藏的浓厚乡愁，为中华优秀传统文化的传承培养时代新人。

行农耕传承之路

农耕·初遇

一辆大巴，乘着我们前往前往蔡家、前往农耕文化陈列馆。清晨灰蓝色的天空衬着高楼，直到老师提醒，我们才意识原来已经了蔡家，转弯下坡，那个独特的陈列馆便出现在我们面前，一个传统式的门口，一位穿着军装的男人，就此开启此次农耕文化馆的参观体验。

岁月·见证

我们随着刘馆长进入第一个展馆。精巧古旧的农耕器具、古色古香的传统器物，加以首首饶有兴味的小诗与刘馆长生动深刻的讲解，在这里我们不仅了解农耕生产的技巧与农人生活的哲学，更看到了几代人的心血倾注在农耕文化的传承上、看到农业文明存续的可能。

Hi，农耕馆

田野·劳作

“目见之不如足践之”，在参观结束后，我们便分组去下地实践，由几位农耕老师指导我们播种土豆、四季豆等。此农事躬行，便切身体会到耕作的劳累与对经验技术要求之高。

归途·感悟

在结束农活回去的时候，又一次关注到环绕四周的工地和高楼。真是感到欣慰在这水泥丛林中还可以有这样的陈列馆、这样一群人愿意守护农耕文化。相信只要我们积跬步而不懈，总有一天可以使农耕文化再次至以千里。

感农耕守护之重

城市规划改革，农民失去了土地，住进了林立的居民楼里。城市化是不可逆的进程，但是农耕文化决不能消失在大厦林立的城市里。农耕文化的传承是必须的，不仅需要承前，还需要不断地创新。这条路或许艰辛，但总要有人前行。

——黄倩教育学部2022级晏阳初教育学班

在城市化建设的今天，城市代替农村，高楼代替农田，古老的亦或者人们之前赖以生存的世界逐步消失在了城市化中，农耕馆尚能蜷缩在城市楼宇之间，而农耕文化再不有意传承又该何去何从？

——周蔚教育学部2022级晏阳初教育学班

耕而食、凿而饮，相传上古遗风，尚留村社；春有祈、秋有报，愿与故乡父老，同拜神旗。刘馆长守护乡土、守护农耕文化是继承老祖宗的根本，是这城市化发展中的“逆行者”。即使新时代已然到来，惟愿广大群众不忘农之根本，农耕文化永存。

——田思希教育学部2022级晏阳初教育学班

当巴渝农耕文化博物馆周围由竹林变为高楼，当土地被水泥马路替代，我们是否能在新时代里赋予农耕文化新的历史意义，让其迸发出全新的生命力，从而更好的发展，这是我们应该

思考的问题。在这个快节奏，功利化的社会，回头看看来时的路，也是不错的选择。

——王钧皓教育学部2022级晏阳初教育学班

土地幻化出无尽的新绿，哺育众生黎民。土地是我们深深的眷恋，是给予，是乡思，是我们要时刻铭记的来处。当坚守的守望者孤立无援，源远流长的农耕文明渐渐没落，从土里长出荣光的中华民族该何去何从？

——张欣教育学部2022级晏阳初教育学班

记农耕课堂之思

保留农耕文化的意义究竟是什么？

在游览农耕博物馆之前也许我们并没有答案，只认为这是一部分人的念旧，一部分人的乡愁。而在经过刘刚老师对一件件展品细致入微的介绍，以及自己的亲身感悟、具体实践后，我们逐渐明白：

对刘映升老馆长而言，农耕文化是一件件曾经活跃于乡村并对农业发展起到顶梁柱作用的农具，是一只只自己亲手编制由稻草制成的栩栩如生的“草把龙”，是一句句时刻萦绕于耳边，亲切无比的蔡家乡音，是一位位从早到晚劳作在一起熟悉的老乡，是一个个展现本地民风特色的乡村习俗。

这些羁绊使他无法割舍农耕文化，也是他克服重重困难也要建立起这座虽然简朴但承载了多少情怀的展览馆的原因。

或许在了解这些之后我们再次回想起展览馆里的瓦桶子、刨槽、风车，水车、耙子、犁时，这一件件展品，都在述说着农耕文化曾经的辉煌，如今的沉寂，以及刘老馆长的一片苦心。

我们的问题有了答案。那便是如农耕陈列馆中的横幅所写：“农耕文化是我国农业的宝贵财富，是中华文化的重要组成部分，不仅不能丢，而且要不断发扬光大。”这便是保留农耕文化的意义。

最后更新时间：2023/3/10

文案：骆艺帆白济宁文鑫瑞余佳琪

图片：白济宁张欣周蔚

审核：李雪垠

编辑：蒋娅姚堰缤